Prednost emocionalnoj ravnoteži je temeljna u svim ljudima, svih uzrasta. U liječenju djece s hiperaktivnošću, od temeljne je važnosti uzeti u obzir to i biti u mogućnosti dati joj prioritet kao prioritet za dobar psiho-afektivni razvoj djeteta i dobar razvoj jezgre obitelji. Zbog toga vas želimo voditi kako biste znali kako favorizirati emocionalnu ravnotežu u hiperaktivnom djetetu.

Vi svibanj također biti zainteresirani za: Kako liječiti hiperaktivno dijete

Ravnoteža

Uz primjer ravnoteže, shvatit ćemo kako promicati emocionalnu ravnotežu sprječavanjem da postane neuravnotežena u hiperaktivnom djetetu, radeći iz obiteljske jezgre.

Na krajevima ljestvice, gdje se nalaze dvije ploče, stavili bismo stabilnost okoliša. Tražit ćemo emocionalnu ravnotežu djeteta koje organizira obitelj s maksimalnom mogućom stabilnošću (rasporedi, obroci, higijena, spavanje, igra, televizija ...) i da dijete može predvidjeti što će doći, što će ostati, što neće, što će biti kasnije ...

Vidjet ćemo sada, u ovoj ljestvici, što ćemo staviti u tanjur s lijeve i na ploču na desnoj strani.

Na ploči s desne strane

U ovo jelo stavit ćemo svu svoju ljubav, u obliku zadovoljavajućih stavova: trebate se osjećati zahvalno, voljeno, ugodno u očima vaših roditelja, tako da će i vaši roditelji voljeti sebe, povećat ćemo samopoštovanje i samopouzdanje. u sebi.

Želite, nikada se ne volite previše. Ono što je potrebno je da se ne zbuni s prezaštićivanjem (izbjegavanjem napora, štiteći ga od svakodnevnih stvari, provodeći dan sa žaljenjem što pogoršava situaciju) ili ne svladavajući (dajući sve što želiš, kupujući sve što tražiš ...). Prekomjerna zaštita i prevladavanje ne žele, niti je to mnogo ozbiljniji problem, napuštanje.

Na ploči s lijeve strane

U ovo jelo stavljamo frustracije koje primamo iz svakodnevnog života (ne zadovoljavanje želje je frustracija). Svi patimo svakodnevno, i nažalost, "teška" djeca dobivaju više. Što ćemo učiniti u ovom slučaju?

Što učiniti kako bi održali ravnotežu?

Da bismo održali određenu ravnotežu između zadovoljstva jednog dijela ravnoteže i frustracija drugoga, moramo koristiti toleranciju . Nije prikladno izbjegavati sve frustracije (to se ne može postići), ali umjesto "prolaska ruke" i zatvaranja očiju, preporuča se pustiti djecu s hiperaktivnošću u kontroliranu situaciju da izbjegnu te frustracije. u obliku propovijedi, razmišljanja, preporuka s bijesom, krikom, kaznom ... itd. I promijeni sve te negativne aspekte tako što će ga "biti uz njega".

Točka podrške u našoj ravnoteži

Ta ljestvica treba imati potporu, koja mora biti dobro centrirana. O našem autoritetu govorimo kao o odrasloj i referentnoj figuri za dijete s hiperaktivnošću. Taj autoritet, toliko važan u obrazovanju djece sa ili bez hiperaktivnosti, mora biti uravnotežen.

Mnogo autoriteta (previše intervencija, davanje mnogih naredbi, nedostatak savršenstva ...) jednako je stavljanju uporišta na desnoj strani, a težina frustracija bila bi pretjerana. Izuzetna tolerancija bila bi ići na suprotnu stranu, bez otpora frustraciji. Stoga moramo održavati uravnoteženu vlast, pobjeđujući iz dana u dan.

Ovaj članak je samo informativan, nemamo sposobnost propisivanja bilo kakvog liječenja ili bilo kakve dijagnoze. Pozivamo vas da posjetite liječnika u slučaju bilo kakvog stanja ili nelagode.