Pripovjedački esej govori jednostavnu priču koja se obično objašnjava u prvom licu, ali učenicima su potrebne upute o tome kako ispričati dobro ispričanu priču koja izaziva emocije, empatiju i želju da se priča do kraja dočepa. Da biste objasnili narativne eseje, usredotočite se na podučavanje narativnih vještina koje dodaju pojedinosti i kretanje eseju.

Vi svibanj također biti zainteresirani: Kako završiti narativni esej Koraci koje treba slijediti: 1

Upoznajte učenike s narativnim tekstovima s dobrim primjerima pripovjednog pisanja . Objasnite sličnost između kratkih priča i narativnih eseja. Na primjer, Zaklada Capital Community College koristi "Snimanje slona" Georgea Orwella, esej kojim se produbljuje ideja da imenice i jaki glagoli pomažu čitateljima da vide i osjete djelovanje priče. Dok su pridjevi korisni, oslanjajući se na njih previše u narativnom eseju rezultira opisnim esejem koji otuđuje čitatelja.

2

Objasnite neophodne dijelove narativnog eseja. Narativni esej je više od priče o iskustvu ili promatranju. Esej mora prenijeti točku, što znači da mora imati svrhu.

3

Naglasite važnost brainstorminga na testnoj temi kako biste otkrili pojedinosti koje će priču učiniti privlačnijom. Ako učenik odluči pisati o sjećanju, promatranju ili osobi koja je učinila razliku u njegovom životu, pred-pisanje pomaže u iznalaženju detalja koji čine priču živu, potpunu i zanimljivu.

4

Recite svojim učenicima da narativni esej čitaoca uvlači u priču. Obrazovanje za opismenjavanje online savjetuje pisce da "rekonstruiraju incident" umjesto da pišu o incidentu kako bi privukli publiku u priču. Ova vrsta pisanja zahtijeva praksu.

5

Čitanje dobrih priča pomaže vam, ali kada učenici shvate što je to zanimljiva priča, to je jedini način da se poboljšaju vještine pisanja narativa .

savjeti

• Iako su pripovjedni eseji često pisani u prvom licu, treća osoba čini prezentaciju djelotvornom govoreći priču iz perspektive autora.