Dezintegrativni poremećaj u djetinjstvu karakterizira regresija u različitim područjima, nakon što je najmanje 2 godine razvoja normalno. Dijete koje pati od ovog poremećaja, prije 10 godina, počinje trpjeti gubitak stečenih vještina. Pojavljuje se češće u djece nego u djevojčica i iako se može stabilizirati i imati ograničen napredak, obično ostaje tijekom cijelog života. U većini slučajeva, početak poremećaja javlja se u dobi od 3 do 4 godine. Zatim ćemo vam pokazati kako prepoznati dezintegrativni poremećaj u djetinjstvu.

Vi svibanj također biti zainteresirani za: Kako prepoznati granični poremećaj osobnosti Koraci koje treba poduzeti: 1

Normalan razvoj najmanje 2 godine. Dijete razvija adekvatne socijalne vještine, verbalnu i neverbalnu komunikaciju, igru ​​i ono što odgovara adaptivnom ponašanju koje odgovara njihovoj dobi. Iz tog razloga, ovaj poremećaj mora biti dijagnosticiran nakon 2 godine starosti.

2

Gubitak stečenih vještina. Prije 10 godina, općenito, između 3 i 4 godine, počinje se razvijati pogoršanje vještina koje je do sada dijete razvilo. Najviše pogođena područja su: izražajni i receptivni jezik, društvene vještine ili adaptivno ponašanje, kontrola crijeva, igra ili motoričke sposobnosti.

3

Početni obrazac. Ovaj dezintegrativni poremećaj u djetinjstvu može početi iznenada ili postupno. Kada je napad podmukao, on se manifestira kroz razdražljivost i tjeskobu, nakon čega slijedi gubitak govora i druge vještine.

4

Društvene vještine i komunikacija. Djeca s ovim poremećajem trpe značajan deficit u smislu socijalnih vještina i komunikacije, što podsjeća na autistični poremećaj. Taj se deficit očituje u nemogućnosti održavanja ili iniciranja razgovora, kašnjenja ili odsutnosti govornog jezika, poteškoća u uspostavljanju odnosa s drugom djecom ili s članovima obitelji, među ostalima.

5

Interesi i ograničeno ponašanje. Oni ne pokazuju interes za okoliš koji ih okružuje i održavaju ponašanje koje se odlikuje ponavljanjem i stereotipiziranjem. Jedna od najvidljivijih značajki ove situacije je odsustvo igre i poteškoće u motoričkim sposobnostima koje oni predstavljaju.

6

Stabilizacija. Općenito, gubitak vještina dostiže određenu razinu, nakon čega obično predstavljaju neku vrstu ograničenog poboljšanja, iako je uvijek vrlo malo. Kada postoje drugi povezani poremećaji, gubici vještina su obično ozbiljniji.

Ovaj članak je samo informativan, nemamo sposobnost propisivanja bilo kakvog liječenja ili bilo kakve dijagnoze. Pozivamo vas da posjetite liječnika u slučaju bilo kakvog stanja ili nelagode.