Dok je motivacija važna kroz obrazovanje, ona je posebno kritična za učenike na "riziku" . Studenti koji su označeni kao visokorizični su oni koji su blizu napuštanja škole iz nekog razloga. Ti razlozi mogu biti akademski, zbog osobnih problema, zdravlja ili duševne bolesti. Proces motiviranja ugroženog učenika može biti težak i nije zadatak koji bi se trebao uzeti olako. Međutim, s iskrenošću i pravom predanošću, možete uspjeti.

Vi svibanj također biti zainteresirani za: Kako pomoći djetetu s poremećajem osobnosti: Koraci koje treba poduzeti: 1

Ocijenite studentski individualizirani obrazovni plan (IEP). Ako učenik pati od mentalnog ili razvojnog invaliditeta, ovaj dokument će mu dati razumijevanje onoga što mu je potrebno, kako bi bolje služio učeniku.

2

Upoznajte se s učenikom kako biste razgovarali o drugim temama osim akademika. Potrebno je uspostaviti odnos povjerenja u ovoj situaciji. Učenik mora vjerovati da je dostupan za više poteškoća nego samo akademski. Razgovarajte sa studentima o hobijima koje imate i pokušajte pronaći osobne podatke, bez prelaska granice. Raspravljajte o obiteljskoj situaciji i drugim poteškoćama koje su možda voljne podijeliti s vama. Ideja je saznati sve o učeniku i njegovom životu kako bi koristio te informacije za dizajniranje lekcija koje odgovaraju njegovoj situaciji.

3

Razgovarajte o sastanku sa studentom. Razmislite o različitim stvarima o kojima ste govorili, što vas čini sretnima, tužnima, zainteresiranima. Sve su to tragovi kako bi saznali kakve su lekcije poučavale koje inspiriraju unutarnju motivaciju. Intrinzična motivacija je ključna za mnoge učenike, ali je posebno važna kada su u pitanju učenici u opasnosti . Kada učenici imaju ovakvu vrstu motivacije, ona čini materijal koji im je potreban kako bi naučili važan za njih. To im daje razlog da svaki dan dolaze na nastavu, obavljaju zadatke izvan razreda i nastoje učiti sa svom snagom.

4

Uključiti motivacijske čimbenike učenika u studij. Ako ste u mogućnosti raditi s učenikom u okruženju jedan-na-jedan, to će biti lakše jer ćete moći prilagoditi planove studija i aktivnosti pojedinačno. Primjer za to bi bio ako je učenik posebno zainteresiran za nogomet. Možete stvoriti satove matematike koji se odnose na geometriju i matematičke izračune nogometa (pravokutnici igrališta, udaljenost metaka, brzina lopte). Drugi primjer je kada je u pitanju dijete koje ima zaštitni instinkt, vjerojatno zato što je napušten. Intrinzična motivacija je, možda, samo-zaštita i očuvanje. Odaberite knjige koje se odnose na slične situacije s kojima se učenik može lako identificirati. To mu omogućuje da se poveže s likovima i shvati da nije sam.

Ovaj članak je samo informativan, nemamo sposobnost propisivanja bilo kakvog liječenja ili bilo kakve dijagnoze. Pozivamo vas da posjetite liječnika u slučaju bilo kakvog stanja ili nelagode.

savjeti

• Da biste naučili motivirati učenika, razgovarajte s roditeljima djeteta kako biste razgovarali o onome što su uspjeli saznati u razgovorima, na taj način možete dobiti više informacija od učenika i raditi s roditeljima, poboljšati njihovo obrazovanje.