Reaktivni poremećaj vezanosti za djetinjstvo ili djetinjstvo nastaje kao posljedica zanemarivanja skrbnika za svoje emocionalne i fizičke potrebe, uglavnom tijekom prvih mjeseci života. Ovaj poremećaj započinje prije 5 godina života i karakterizira ga poteškoća u predstavljanju djeteta da uspostavi društvene veze i održava ih, društvenom inhibicijom i hipervigilnošću ili, naprotiv, ekstremnom dezinhibicijom. Njegov tijek i trajanje ovise o psihosocijalnoj deprivaciji koju dijete doživljava io intervenciji koja se provodi. Zatim ćemo vas upoznati s načinom prepoznavanja reaktivnog poremećaja vezanja djetinjstva ili djetinjstva.

Vi svibanj također biti zainteresirani za: Kako izbjeći reaktivni poremećaj djetinjstva vezivanje Koraci slijediti: 1

Društveni odnosi Djeca s reaktivnim poremećajem djetinjstva ili vezivanja u djetinjstvu predstavljaju velike poteškoće kada je riječ o razvoju socijalnih vještina, koje nisu prikladne za dob djeteta. Ovaj poremećaj počinje prije 5 godina starosti i može se manifestirati ekstremnom inhibicijom ili, naprotiv, dezinhibicijom.

2

Inhibirani tip. U tim slučajevima, djeca su hipervigilantna i pretjerano stidljiva. Glavna karakteristika je poteškoća i nemogućnost iniciranja i održavanja društvenih odnosa prikladnih njihovoj dobi. Druga karakteristika ove vrste je ambivalentnost, djeca obično pokušavaju ponekad pristupiti ljudima, ali onda izbjegavaju sve kontakte.

3

Neinhibirani tip. Djeca koja predstavljaju neobuzdani tip, nerijetko se odnose na sve ljude bez diskriminacije ili izbora ljudi s kojima su povezani. U tim slučajevima djeca često komuniciraju s nepoznatim osobama i poznanicima s prekomjernim povjerenjem.

4

Uzrok. Ovaj se poremećaj razvija zbog nedostatka pozornosti na odgoj djeteta, što uključuje emocionalnu skrb i tjelesnu njegu. Čest uzrok je i česta promjena primarnih skrbnika djeteta, kao što je, primjerice, u slučaju promjena u posvojiteljskim kućama.

5

Srodni problemi Reaktivni poremećaj vezanosti za djetinjstvo ili djetinjstvo može biti povezan s poremećajima u prehrani, poremećajem pika ili poremećaja rutanja. Dijete može imati pothranjenost, zaostajanje u rastu, itd. Također je česta prisutnost depresije i tjeskobe.

6

Učestalost. Ovaj poremećaj je rijedak i potrebno je provesti nekoliko kliničkih studija koje treba dijagnosticirati. Definirajuća karakteristika je patogeni odgoj koji u djetetu generira ovu vrstu reakcije na situaciju.

Ovaj članak je samo informativan, nemamo sposobnost propisivanja bilo kakvog liječenja ili bilo kakve dijagnoze. Pozivamo vas da posjetite liječnika u slučaju bilo kakvog stanja ili nelagode.